Autorka analizuje zagadnienie obrazu Niemiec i Niemców w podręcznikach do nauki języka niemieckiego funkcjonujących w Polsce w latach 1933-1945 w kontekście stosunków polsko-niemieckich.
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- Deutschunterricht und Politik. Das Deutschlandbild in den Lehrbüchern für Deutsch als Fremdsprache in Polen (1933-1945) vor dem Hintergrund der deutsch-polnischen Beziehungen
Inhaltsverzeichnis
Einleitung;
1. Das Deutschlandbild in den polnischen Schulbüchern für Deutsch als Fremdsprache 1933-1939: Geographiedarstellung * "Deutsche Arbeit" * Polen und die deutsch-polnischen Kontakte * Die schöne Literatur * Die gymnasialen Lehrbücher * Die lyzealen Lehrbücher * Das Dritte Reich * Die gymnasialen Lehrbücher * Die lyzealen Lehrbücher * Diskussionen um die Darstellung des Nationalsozialismus in den Deutschlehrbüchern;
2. Die Lehrbuchautoren und das nationalsozialistische Deutschland: Wanda Dewitzowa * Jan Piprek * Zygmunt Łempicki;
3. Die Darstellung des nationalsozialistischen Alltags in der polnischen Tagespresse 1934-1939: Rahmenbedingungen für die Veränderung des Deutschlandbildes in der polnischen Presse * Die Themen in der polnischen Berichterstattung über das Dritte Reich * Deutsch-polnische Kontroversen um die Durchführung des Presse protokolls in der Tagespresse;
4. Zum Jugendaustausch zwischen Polen und Deutschland (Polnischer Pfadfinderverband (ZHP) - Hitlerjugend): Die ersten Kontaktversuche * Die Reisen ins Nachbarland * Die Reaktionen der Öffentlichkeit;
5. Der Deutschunterricht im deutsch besetzten Polen 1939-1945: Der Deutschunterricht in den annektierten Gebieten * Der Deutschunterricht im Generalgouvernement * Die Lehrbücher für Deutsch als Fremdsprache * Der Deutschunterricht im geheimen Schulwesen;
Schlußbetrachtung:
Literaturverzeichnis;
Abkürzungsverzeichnis.
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