Jeśli ktoś nie rozumiał pojęciowej triady „autorytet-władza-siła", to ją zrozumiał, przeżywając jedną z dwóch wojen światowych albo żyjąc w totalitarnej rzeczywistości. Przemocy, wojen, presji i ucisku wbrew pozorom ostatnie stulecie nam nie szczędziło i być może biło pod tym względem wszelkie rekordy. Wysublimowanej i smagającej wyobraźnię myśli humanistycznej towarzyszyły chłoszczące skórę do krwi i wyjaławiające mózg akty masowej przemocy i kondensaty nienawiści. Jeśli ktoś miał wątpliwości jak może ucieleśniać się triada „sztuka-wolność- emocje", to dowiedział się o tym, zanurzając się choćby na chwilę w jednej z muzycznych subkultur. Tam wszystko było wolnościową i artystyczną rewolucją. To ruchy hipisowskie, to głośne gitarowe riffy, to koncerty Beatlesów i festiwal Woodstock. Muzyka, zachłyśnięcie wolnością polityczną i cielesną stymulowane przez alternatywne kultury poddały się jednocześnie działaniu marihuany i LSD. Czkawka kontestacji jest do dzisiaj słyszalna w ośrodkach odwykowych.Triady te, podobnie jak kilka innych, przeminęły. Dyktatorzy padli, odeszli w niepamięć, a chcąc budować Nowy Rzym, doczekali się najczęściej pomników pogardy i infamii. Zostały po nich ofiary, potomkowie ofiar, koszmary senne i obozy-pomniki. Artyści zestarzeli się, założyli intratne firmy płytowe i wykreowali rynek handlu narkotykami, których żywotność okazała się dłuższa niż ich onegdaj długie włosy.
studia filozoficzno-teologiczne odbył w Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, studia doktoranckie zaś kontynuował w Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie, kończąc je w 1995 roku obroną pracy doktorskiej „Duchowość zakonna na podstawie pism ks. Bronisława Markiewicza (1842-1912)”. Od tego roku jest pracownikiem naukowym w Instytucie Pedagogiki UMK. W roku 2003 przeszedł pomyślnie proces habilitacyjny. Nominację na stanowisko profesora UMK otrzymał w 2005 roku. Obecnie jest kierownikiem Katedry Teorii Opieki i Wychowania na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz kierownikiem Podyplomowych Studiów w zakresie Resocjalizacji i Profilaktyki Społecznej. Obszary badań naukowych: pedagogika opiekuńcza, metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej, resocjalizacja z profilaktyką społeczną, sekty i subkultury, pedagogika religii. Ważniejsze publikacje: „Znaczenie pokory w wychowaniu chrześcijańskim w ujęciu ks. Bronisława Markiewicza (1842-1912)” (1998); „Oratoria jako forma opieki wychowawczej we współczesnej parafii” (1998); „Pedagogia życia zakonnego w świetle pism ks. Bronisława Markiewicza (1842-1912)” 1999; „Powściągliwość i praca w wychowaniu człowieka. Współczesne odczytanie koncepcji opiekuńczo-wychowawczej ks. Bronisława Markiewicza (1842-1912) (2002); Działalność edukacyjna Towarzystwa „Powściągliwość i Praca” w latach 1898-1949, (2005); „Wdzięczność i zobowiązanie. Myśl Jana Pawła II źródłem inspiracji współczesnego środowiska akademickiego” (2009); „Podstawy michalickiego systemu wychowania (2009).
