• Home
  • Filologia angielska
  • Nowe drogi w studiach i praktyce anglistycznej. Pokłosie kursów podyplomowych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu 2003

Mirosława Buchholtz, Teresa Siek-Piskozub, Waldemar Skrzypczak, Ariadna Strugielska

Nowe drogi w studiach i praktyce anglistycznej. Pokłosie kursów podyplomowych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu 2003

Wysyłamy w ciągu 5 dni roboczych
ISBN:
83-231-1851-5
Publication year:
2005
Pages number:
284
Nr wydania:
1
Typ okładki:
miękka ze skrzydełkami
Publisher:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

42,00 zł

miękka ze skrzydełkami

Mirosława Buchholtz, Teresa Siek-Piskozub, Waldemar Skrzypczak, Ariadna Strugielska

Nowe drogi w studiach i praktyce anglistycznej. Pokłosie kursów podyplomowych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu 2003

Kategoria produktu:

Z przedmowy
Niniejsza publikacja jest efektem kursów podyplomowych zorganizowanych przez Katedrę Filologii Angielskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2003/2004 dzięki funduszom przeznaczonym na ten cel przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. Nauczyciele akademiccy, którzy wzięli udział w projekcie, przedstawiają w kolejnych częściach książki opisy swoich kursów i materiały wypracowane na ich potrzeby, a także najlepsze prace swoich podopiecznych - uczestników kursów. Wszystkie zebrane materiały zostały podzielone na dwie części: językoznawczą i kulturoznawczą. Zarówno językoznawstwo, jak i kulturoznawstwo są tu pojęte bardzo szeroko; językoznawstwo obejmuje także glottodydaktykę, a kulturoznawstwo - badania literackie. Bardziej szczegółowe podziały wydają się zbędne w publikacji, która świadczy o interdyscyplinarności współczesnych studiów anglistycznych. Ponadto wysiłki wszystkich - prowadzących i uczestników kursów - służyły, a za pośrednictwem tej publikacji mogą służyć dalej, jednemu celowi: wzbogaceniu treści i unowocześnieniu metod nauczania w szkołach podstawowych i średnich, gdzie pracuje znakomita większość uczestników studiów podyplomowych. Można zatem powiedzieć, że kursy te były spotkaniem nauczycieli akademickich z nauczycielami szkół podstawowych i średnich, a zarazem - ogólniej rzecz ujmując - przepływem w dwóch kierunkach informacji dwojakiego rodzaju: z jednej strony - najnowszych badań naukowych, a z drugiej - praktycznych doświadczeń szkolnych.

No reviews

At the moment there is no reviews for this book. You can write your own!!!

Write review

Write your own review

Captcha

Newsletter

If you are interested in receiving news from Wydawnictwo Naukowe UMK, please subscribe to our newsletter.

Dodano do koszyka:

Lorem ipsum