Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013) - Wydawnictwo UMK

Strona główna
Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)

Mariola Chomczyńska-Rubacha (red.)

Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)

Wydanie papierowe 30,00 zł Wysyłamy w ciągu 20 dni roboczych
(druk na żądanie)

Wersja elektroniczna Open Access Przekierowanie zewnętrzne

ISSN:: 1895-4308
Rok wydania:: 2013
Liczba stron:: 274
Typ okładki:: miękka
Format:: 158 x 228 mm
Seria:: Przegląd Badań Edukacyjnych
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Liczba

30,00 zł

miękka

Mariola Chomczyńska-Rubacha (red.)

Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)

Oryginalne artykuły badawcze

Dorota Pankowska - Nauczyciele wobec wiedzy o ukrytym programie szkoły
Adam Jagiełło-Rusiłowski, Hanna Solarczyk-Szwec - Kwerenda badań nad kompetencjami społecznymi w kontekście edukacji akademickiej w Polsce i na świecie
Małgorzata Jonczy-Adamska - Edukacja antydyskryminacyjna a ukryty program nauczania. Słowo i obraz
Wioletta Tuszyńska-Bogucka, Jacek Bogucki, Dominika Dziduch - Satysfakcja i poczucie własnej wartości u kobiet w różnych typach związków
Adam Frączek, Karolina Konopka, Marek Smulczyk - Międzypłciowa oraz międzykrajowa specyfika gotowości do agresji wśród młodzieży
Agata Szwech - Źródła i znaczenia kompetencji coacha. Studia przypadków
Walentyna Wróblewska - Postawy studentów wobec działalności w kołach naukowych
Agnieszka Kinas-Zalewska - GST – ogólna teoria napięcia a nieletni sprawcy przestępstw seksualnych
Agnieszka Iłendo-Milewska, Anna Wojtach - Jakość funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym – poczucie bezpieczeństwa w percepcji uczniów

Metaanalizy badań pedagogicznych

Violetta Kopińska - Rekonstrukcja kultury prawnej szkoły na podstawie (zmian) przepisów prawnych w zakresie nadzoru pedagogicznego
Marzenna Zaorska - Znaczenie badań nad zaburzeniami mowy – stan, perspektywy, wyzwania

Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych

Magdalena Cuprjak - Tożsamość w kontekście transformacji. Raport z badań

Wyróżnione teksty młodych badaczy

Janina Duszyńska, Sylwia Walczak - Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja pierwotna z uwagami recenzentów
Janina Duszyńska - Recenzja artykułu: Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego
Janina Duszyńska, Sylwia Walczak - Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja po uwzględnieniu uwag recenzentów

Doniesienia z praktyki edukacyjnej

Piotr Kwiatek, Peter P. Bajer - Aplikacja psychologii pozytywnej w edukacji na przykładzie doświadczenia Geelong Grammar School (Australia)

Brak recenzji

Na razie nie ma recenzji dla książki. Możesz napisać własną!!!

Napisz recenzję

Mariola Chomczyńska-Rubacha
Zobacz publikacje autora