SKIP_TO
T_MENU
Czego szukasz?
Wpisz szukaną frazę
Szukaj
Druk
Wydanie elektroniczne
Open Access
Wszędzie
W sklepie
Zamknij
Księgarnia
T_MORE
Książki
Czasopisma
Serie wydawnicze
Akademicka Platforma Czasopism
Open University Press
Dostawa
O nas
Dla autorów
Kontakt
EN
Twoje konto
Twoje konto
Polityka prywatnosci
Szukaj
Twoje konto
Twój koszyk
0
SUMA:
0,00 zł
przejdź do koszyka
Koszyk
Możliwość tylko druku na żądanie
zamów
zamknij
Koszyk
Przejdź do koszyka
wróć do sklepu
Strona główna
T_NEXT_LINK
Księgarnia
Książki
T_NEXT_LINK
Książki
Czasopisma
Serie wydawnicze
Przegląd Badań Edukacyjnych, 21 (2/2015)
autorzy:
Mariola Chomczyńska-Rubacha
redaktorzy:
Mariola Chomczyńska-Rubacha
Rok wydania:
2015
Format:
158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Recenzje
Autorzy
OPIS
SPIS TREŚCI
Oryginalne artykuły badawcze
Małgorzata Jonczy-Adamska
-
Postrzeganie szkolnej dyskryminacji przez nauczycielki i nauczycieli
Katarzyna Ćwirynkało, Monika Włodarczyk-Dudka, Aleksandra Arciszewska
-
Postawy rodziców wobec dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
Dagna Dejna, Filip Nalaskowski
-
Background przyszłych pedagogów. Na podstawie badań nad młodzieżą planującą podjąć studia pedagogiczne oraz badań nad studentami kończącymi pedagogikę
Artur Bajerski, Agnieszka Błaszczyk
-
Likwidacja szkół podstawowych na wsi: perspektywa władz lokalnych, nauczycieli, rodziców, uczniów i pozostałych mieszkańców
Monika Dąbkowska
-
Obraz własnego ciała u kobiet a satysfakcja seksualna
Metaanalizy badań edukacyjnych
Andrzej Majewski, Jolanta Majewska
-
Sensorische Integration. Analytische Evaluation. Vorwort: Zum Begriff der sensorischen Integration
Sławomira Sadowska, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk
-
O dobrodziejstwie starej, dobrej szkoły specjalnej w perspektywie realizacji obowiązku szkolnego przez uczniów niepełnosprawnych – napięcia między ideą integracji a rzeczywistością
Joanna Konarska
-
Bariery aktywności psychospołecznej osób z niepełnosprawnością – mity i rzeczywistość
Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych
Randall L. Sell, Małgorzata Kowalska (tłumaczenie artykułu)
-
Definiowanie i pomiar orientacji seksualnej – przegląd
Sławomir Pasikowski
-
Czy wielkość jest niezbędna? O rozmiarze próby w badaniach jakościowych
Sławomir Pasikowski
-
Walidacja kwestionariusza gotowości przeciwstawiania się wpływowi społecznemu. Perspektywa aplikacji w edukacji akademickiej
Doniesienia z praktyki edukacyjnej
Bogusław Stelcer
-
Grupa Balinta jako narzędzie doskonalące relacje z niepełnosprawnym pacjentem
Informacje o autorach i afiliacjach tekstów
Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych
-
Informacje o autorkach i autorach oraz afiliacjach tekstów
Zasady przygotowania artykułów do druku
Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych
-
Zasady przygotowania artykułów do druku
List of reviewers of "Educational Studies Review"
Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych
-
Lista recenzentek i recenzentów w 2015 roku
Informacje o odbytych i planowanych konferencjach naukowych
Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych
-
INFORMACJE O KONFERENCJACH PEDAGOGICZNYCH W POLSCE W II PÓŁROCZU 2015 ROKU
Tytuł i strona redakcyjna
Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych
-
Tytuł i strona redakcyjna
Recenzje
Napisz recenzję
Twoje imię:
Treść:
Dodaj recenzję
Autorzy
Mariola Chomczyńska-Rubacha
Książki autora:
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 19 (2/2014)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 15 (2/2012)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 18 (1/2014)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 20 (1/2015)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 21 (2/2015)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 14 (1/2012)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 16 (1/2013)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 13 (2/2011)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 10-11 (1-2/2010)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 16a (2013): Test poczucia skuteczności. Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN
Przydatne linki
Uniwersytet Mikołaja Kopernika
Następny krok
Akademicka Platforma Czasopism
Następny krok
Monografie na rzecz Nauki Polskiej
Następny krok
Open University Press
Następny krok
POZA
Następny krok
POZA Dzieci
Następny krok