SKIP_TO
T_MENU
Czego szukasz?
Wpisz szukaną frazę
Szukaj
Druk
Wydanie elektroniczne
Open Access
Wszędzie
W sklepie
Zamknij
Księgarnia
T_MORE
Książki
Czasopisma
Serie wydawnicze
Akademicka Platforma Czasopism
Open University Press
Dostawa
O nas
Dla autorów
Kontakt
EN
Twoje konto
Twoje konto
Polityka prywatnosci
Szukaj
Twoje konto
Twój koszyk
0
SUMA:
0,00 zł
przejdź do koszyka
Koszyk
Możliwość tylko druku na żądanie
zamów
zamknij
Koszyk
Przejdź do koszyka
wróć do sklepu
Strona główna
T_NEXT_LINK
Księgarnia
Książki
T_NEXT_LINK
Książki
Czasopisma
Serie wydawnicze
Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)
autorzy:
Mariola Chomczyńska-Rubacha
redaktorzy:
Mariola Chomczyńska-Rubacha
Rok wydania:
2013
Liczba stron:
274
Format:
158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Recenzje
Autorzy
OPIS
SPIS TREŚCI
Oryginalne artykuły badawcze
Dorota Pankowska
-
Nauczyciele wobec wiedzy o ukrytym programie szkoły
Adam Jagiełło-Rusiłowski, Hanna Solarczyk-Szwec
-
Kwerenda badań nad kompetencjami społecznymi w kontekście edukacji akademickiej w Polsce i na świecie
Małgorzata Jonczy-Adamska
-
Edukacja antydyskryminacyjna a ukryty program nauczania. Słowo i obraz
Wioletta Tuszyńska-Bogucka, Jacek Bogucki, Dominika Dziduch
-
Satysfakcja i poczucie własnej wartości u kobiet w różnych typach związków
Adam Frączek, Karolina Konopka, Marek Smulczyk
-
Międzypłciowa oraz międzykrajowa specyfika gotowości do agresji wśród młodzieży
Agata Szwech
-
Źródła i znaczenia kompetencji coacha. Studia przypadków
Walentyna Wróblewska
-
Postawy studentów wobec działalności w kołach naukowych
Agnieszka Kinas-Zalewska
-
GST – ogólna teoria napięcia a nieletni sprawcy przestępstw seksualnych
Agnieszka Iłendo-Milewska, Anna Wojtach
-
Jakość funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym – poczucie bezpieczeństwa w percepcji uczniów
Metaanalizy badań pedagogicznych
Violetta Kopińska
-
Rekonstrukcja kultury prawnej szkoły na podstawie (zmian) przepisów prawnych w zakresie nadzoru pedagogicznego
Marzenna Zaorska
-
Znaczenie badań nad zaburzeniami mowy – stan, perspektywy, wyzwania
Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych
Magdalena Cuprjak
-
Tożsamość w kontekście transformacji. Raport z badań
Wyróżnione teksty młodych badaczy
Janina Duszyńska, Sylwia Walczak
-
Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja pierwotna z uwagami recenzentów
Janina Duszyńska
-
Recenzja artykułu: Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego
Janina Duszyńska, Sylwia Walczak
-
Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja po uwzględnieniu uwag recenzentów
Doniesienia z praktyki edukacyjnej
Piotr Kwiatek, Peter P. Bajer
-
Aplikacja psychologii pozytywnej w edukacji na przykładzie doświadczenia Geelong Grammar School (Australia)
Recenzje
Napisz recenzję
Twoje imię:
Treść:
Dodaj recenzję
Autorzy
Mariola Chomczyńska-Rubacha
Książki autora:
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 19 (2/2014)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 15 (2/2012)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 18 (1/2014)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 20 (1/2015)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 21 (2/2015)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 14 (1/2012)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 16 (1/2013)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 13 (2/2011)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 10-11 (1-2/2010)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 17 (2/2013)
-
Przegląd Badań Edukacyjnych, 16a (2013): Test poczucia skuteczności. Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN
Przydatne linki
Uniwersytet Mikołaja Kopernika
Następny krok
Akademicka Platforma Czasopism
Następny krok
Monografie na rzecz Nauki Polskiej
Następny krok
Open University Press
Następny krok
POZA
Następny krok
POZA Dzieci
Następny krok