Barbara Michalak-Pikulska, Magdalena Lewicka (red.)

Dydaktyka języka arabskiego. Rozwijanie produktywnych sprawności językowych

Wysyłamy w ciągu 5 dni
Przekierowanie do ibuk.pl
ISBN:
978-83-231-3505-0
Rok wydania:
2015
Liczba stron:
245
Nr wydania:
pierwsze
Typ okładki:
miękka
Seria:
Dydaktyka języka arabskiego
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

36,00 zł

miękka

Barbara Michalak-Pikulska, Magdalena Lewicka (red.)

Dydaktyka języka arabskiego. Rozwijanie produktywnych sprawności językowych

Kategoria produktu:

Od redaktorów / 11

Rozwijanie produktywnych sprawności językowych w nauczaniu języków obcych

Jolanta Sujecka-Zając
Językoznawcze i glottodydaktyczne konteksty rozwijania kompetencji produktywnych w uczeniu się/nauczaniu języków obcych / 23

Teresa Siek-Piskozub
Symulacja jako technika doskonaląca produkcję ustną w języku obcym / 37

Rozwijanie produktywnych sprawności językowych w nauczaniu języka arabskiego jako obcego

Iwona Król
Sprawności produktywne w nauczaniu języka arabskiego a błąd językowy / 55

Joanna Zastrzeżyńska
Rola list frekwencyjnych i słowników frekwencyjnych w nauce języka arabskiego i ich wpływ na rozwijanie sprawności produktywnych / 73

Iwona Król
Kształcenie sprawności produktywnych w nauczaniu języka arabskiego na poziomie zaawansowanym / 93

Rozwijanie sprawności mówienia w nauczaniu języka arabskiego jako obcego

Magdalena Al-Sayadi
Skuteczne rozwijanie sprawności mówienia w języku arabskim / 109

Magdalena Kubarek
Kształtowanie ustnej kompetencji komunikacyjnej w świetle sytuacji dyglosyjnej w świecie arabskim – wykorzystanie tekstów literackich w nauczaniu języka arabskiego na poziomie średniozaawansowanym / 117

Adrianna Maśko
Zastosowanie zwrotów religijnych w codziennej konwersacji w języku arabskim / 133

Rozwijanie produktywnych sprawności językowych w nauczaniu języka arabskiego jako obcego a kompetencja kulturowa

Magdalena Lewicka, Anna Waszau
Kompetencja kulturowa w świetle współczesnej glottodydaktyki / 165

Magdalena Lewicka, Anna Waszau
Program kulturo- i realioznawczy w nauczaniu języka arabskiego jako obcego / 183

Magdalena Lewicka, Anna Waszau
Analiza wybranych podręczników do nauki języka arabskiego jako obcego w kontekście kulturowego korpusu tematycznego / 211

Noty o autorach / 233

Brak recenzji

Na razie nie ma recenzji dla książki. Możesz napisać własną!!!

Napisz recenzję

Napisz własną recenzję

Captcha

Inne produkty z tej kategorii

Newsletter

Jeśli są Państwo zainteresowani otrzymywaniem aktualnych informacji z Wydawnictwa Naukowego UMK, prosimy o zapisanie się do listy odbiorców naszego newslettera.

Nie udało się otworzyć pliku PDF.

Dodano do koszyka:

Lorem ipsum