SKIP_TO
Kategoria: Nauki humanistyczne / Filologie obce / Filologie inne

Dydaktyka języka arabskiego. Teoria - praktyka - perspektywy. The didactics of teaching arabic. Theory - practice - perspectives

seria:Dydaktyka języka arabskiego autorzy: Barbara Michalak-Pikulska, Magdalena Lewicka redaktorzy: Magdalena Lewicka
Rok wydania:2013 Nr wydania:pierwsze Liczba stron:222 ISBN:978-83-231-3027-7
OPIS

W 2011 roku Pracownia Języka i Kultury Arabskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu obchodziła 10-lecie istnienia. Z wielką przyjemnością oddajemy w Państwa ręce wydany z tej okazji tom zbiór artykułów poświęconych teoretycznym i praktycznym aspektom nauczania języka arabskiego. Stanowi on w pewnym sensie kontynuację dyskusji rozpoczętej podczas sesji naukowej „Dydaktyka języka arabskiego. Teoria – praktyka – perspektywy”, zorganizowanej przez Pracownię w maju 2012 roku, której celem była wymiana doświadczeń i wyników badań naukowych w zakresie kierunków rozwoju współczesnej lingwistyki oraz jej odniesień do teorii i praktyki nauczania języka arabskiego, aktualnych tendencji w dydaktyce języków obcych, szczególnie języka arabskiego, a także interdyscyplinarności w edukacji obcojęzycznej. Nasi referenci – badacze ze wszystkich działających w Polsce arabistycznych ośrodków glottodydaktycznych – przyjęli także zaproszenie do podzielenia się swoimi refleksjami, wiedzą i doświadczeniami na łamach niniejszej publikacji.

Inne z tej kategorii

Przydatne linki