Społeczno-kulturowe uwarunkowania światopoglądu młodzieży w okresie transformacji

Spis treści
Wstęp; Światopogląd jako fenomen psychospołeczny i kulturowy (Jednostkowy wymiar światopoglądu * Światopogląd jako wytwór społeczny: grupa-język-ideologia * Światopoglądotwórcza funkcja kultury * Narracyjny charakter światopoglądu * Główne dyskursy światopoglądowe * Kulturowe źródła konfliktów światopoglądowych); Pedagogiczne aspekty światopoglądu (Światopogląd i pedagogika: dylematy teoretyczne * Kształtowanie światopoglądu - konteksty socjalizacyjne i wychowawcze * Transformacja środowiska wychowania * Wymiar aksjologiczny transformacji * Pokolenie transformacji w świetle wyników badań); Koncepcja metodologiczna badań (Założenia wstępne * Przedmiot, cel i problem badań * Organizacja i przebieg badań * Charakterystyka społeczno-demograficzna badanej populacji); Opisy i typizacje świata społecznego ("Świat", "inni ludzie", "moje życie", "Ja" * Obraz Polski i Polaków * Percepcja przemian społeczno-politycznych i przyszłości * Orientacje polityczne i aktywność społeczna); Wartości i cele życiowe (Wartości deklarowane * Cele życiowe jako wartości realizowane * Marzenia - wartości odroczone * Autorytety); Przekonania religijne (Deklaracje wiary i praktyki religijne * Poglądy na temat Kościoła i księży * Formy kontestacji religii); Konstruowanie poglądów w wybranych kwestiach społeczno-moralnych (Poglądy na temat homoseksualizmu * Stosunek do eutanazji * Aborcja w świetle poglądów badanej młodzieży * Poglądy na temat antykoncepcji * Małżeństwo a związek nieformalny); Społeczno-kulturowe uwarunkowania światopoglądu (Definiowanie światopoglądu * Czynniki społeczno-kulturowe a poglądy * U źródeł światopoglądu: uniwersa znaczeń i procedury interpretacyjne * Wnioski z badań); Zakończenie; Bibliografia; Aneks; Summary

Tomasz Biernat