SKIP_TO
Kategoria: Nauki społeczne / Pedagogika

Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi

Rok wydania:2013 Nr wydania:pierwsze Liczba stron:315 ISBN:978-83-231-3092-5
OPIS

Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie przyjazne mózgowi to książka, w której zostały zebrane wnioski płynące z neuronauk. Dzięki postępowi tych nauk możemy dziś zweryfikować stosowane w domach, w przedszkolach i szkołach metody nauczania. Neurobiolodzy obalają wiele wygodnych dla rodziców i nauczycieli mitów i pokazują, jak wiele zależy od nas dorosłych. To my, tworząc określone środowisko, decydujemy o tym, czym będą zajmować się dzieci. Ich aktywność znajduje odzwierciedlenie w strukturze sieci neuronalnej, można nawet powiedzieć, że rzeźbi ich mózgi. Dlatego z wnioskami płynącymi z neuronauk powinni zapoznać się zarówno rodzice, nauczyciele, jak i studenci kierunków pedagogicznych, a także wszyscy, którzy chcą się dowiedzieć, jak lepiej wykorzystać potencjał dzieci. Jeśli szkoła ma być źródłem prawdy o świecie, sama nie może ignorować wiedzy o tym, jak przebiegają procesy uczenia się. 

Rozmowy z autorką:

na antenie Radia Tok FM

http://bi.gazeta.pl/im/4/14805/m14805864.mp3

http://bi.gazeta.pl/im/4/14970/m14970174.mp3

w Programie III Polskiego Radia

http://www.polskieradio.pl/9/396/Artykul/1025497,Szkola-toksyczny-zwiazek-od-malego-Jak-nie-zabijac-ciekawosci

w "Głosie Uczelni" (UMK w Toruniu)

Neurony w szkolnej ławce. Z dr Marzeną Żylińską, autorką bestsellerowej książki "Neurodydaktyka. Nauczanie przyjazne mózgowi", rozmawia dr Marcin Lutomierski

Powiązane

Inne z tej kategorii

Przydatne linki