Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Gospodarowania Zasobami Pracy na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Doświadczona wykładowczyni akademicka i badaczka specjalizująca się w problematyce rynku pracy, zarządzania zasobami ludzkimi, planowania własnej kariery. Ekspertka w międzynarodowych, krajowych i lokalnych projektach naukowo-badawczych dotyczących ewaluacji polityki rynku pracy, profilowania bezrobotnych, aktywizacji osób starszych, zarządzania wiekiem, tranzycji młodzieży ze szkoły na rynek pracy. Uczestniczyła w stażach naukowych i dydaktycznych, wizytach studyjnych w Niemczech, Wielkiej Brytanii i Norwegii. Autorka ponad 60 publikacji naukowych w języku polskim i angielskim.
Strategie aktywizacji zawodowej bezrobotnych w wieku 50+ dla publicznych służb zatrudnienia. Teoria i praktyka
Wprowadzenie / 9
Część I. Nowa koncepcja aktywizacji zawodowej starszych bezrobotnych w praktyce niemieckiej
Rozdział 1. Specyficzne cechy indywidualnego podejścia do aktywizacji zawodowej starszych bezrobotnych / 19
1.1. Istota indywidualnego podejścia / 19
1.2. Wykorzystanie indywidualnego podejścia przez publiczne służby zatrudnienia w Polsce / 23
Rozdział 2. Doświadczenia niemieckie – program Perspektywa 50 plus /27
2.1. Osoby starsze na rynku pracy / 27
2.2. Reformy Hartza / 30
2.3. Program Perspektywa 50 plus i jego efekty / 36
2.4. Wnioski / 41
Część II. Elementy innowacyjnej strategii aktywizacji zawodowej bezrobotnych 50+
Rozdział 3. Kompleksowa i pogłębiona diagnoza potencjału bezrobotnego / 47
3.1. Kwalifikacje i kompetencje zawodowe / 47
3.2. Kompetencje osobiste i społeczne / 54
3.3. Potencjał intelektualny i zdrowotny, zainteresowania zawodowe / 75
3.4. Motywacja i wartości życiowe / 87
3.5. Warunki ramowe / 94
3.6. Podsumowanie procesu diagnozy / 102
Rozdział 4. Kontekst zatrudnieniowy i cel integracyjny / 107
4.1. Źródła informacji o rynku pracy / 107
4.2. Ustalenie celu integracyjnego / 113
Rozdział 5. Innowacyjne formy wsparcia / 119
5.1. Wprowadzenie / 119
5.2. Zajęcia edukacyjne i rozwojowe / 120
5.3. Profilaktyka zdrowotna / 130
5.4. Praca nad wizerunkiem / 131
5.5. Wsparcie mobilności przestrzennej / 132
5.6. Zachęty finansowe / 133
Rozdział 6. Indywidualna strategia aktywizacji / 139
6.1. Działania i ścieżka prowadząca do osiągnięcia celu / 139
6.2. Karta indywidualnej strategii aktywizacji / 141
Część III. Testowanie innowacyjnej strategii aktywizacji zawodowej bezrobotnych 50+ na lokalnych rynkach pracy
Rozdział 7. Charakterystyka uczestników i form wsparcia / 151
7.1. Dobór lokalnych rynków pracy / 151
7.2. Uczestnicy projektu / 155
7.3. Formy wsparcia / 158
Rozdział 8. Studia przypadków / 163
8.1. Powiat włocławski / 163
8.2. Miasto Toruń / 169
8.3. Miasto Grudziądz / 174
Rozdział 9. Wnioski z testowania i rekomendacje / 181
9.1. Diagnoza potencjału bezrobotnych / 181
9.2. Środki standardowe / 185
9.3. Instrumenty innowacyjne / 190
Literatura / 195
Wykaz narzędzi / 203
Wykaz tabel / 205
Wykaz ramek / 207
Monika Maksim
- Innowacyjne modele wspierania uczniów i bezrobotnych absolwentów szkół kształcenia zawodowego w przechodzeniu z systemu edukacji na rynek pracy
Zenon Wiśniewski
- Strategie aktywizacji zawodowej bezrobotnych w wieku 50+ dla publicznych służb zatrudnienia. Teoria i praktyka
- Polityka rynku pracy w Społecznej Gospodarce Rynkowej Niemiec
- The polish economy on the road to the European Union
- Polityka państwa na rynku pracy. Uwarunkowania - kierunki zmian - efekty
- Rynek pracy w Polsce w procesie integracji z Unią Europejską. Aspekty makroekonomiczne i regionalne
- System przepływu informacji o rynku pracy w Toruniu
Monika Wojdyło
Doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Gospodarowania Zasobami Pracy na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, stypendystka programu Erasmus (Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Niemcy), Marie Curie (Universiteit Antwerpen, Belgia) i Fundacji Dekaban-Liddle (University of Glasgow, Wielka Brytania), absolwentka studiów podyplomowych w zakresie coachingu i mentoringu organizacyjnego na Uniwersytecie Łódzkim, ekspertka w międzynarodowych, krajowych i regionalnych projektach badawczych. Jej zainteresowania naukowo-badawcze skupiają się wokół zagadnień związanych z funkcjonowaniem rynku pracy oraz metodami wspierania rozwoju zawodowego i osobistego.
Powiązane

Aktywność uczących się w przestrzeni Internetu
Małgorzata Skibińska, Wioletta Kwiatkowska, Kamila Majewska
Seniorzy w Polsce w świetle procesów modernizacyjnych
Elżbieta Grzelak-Kostulska
Polityka aktywizacji w Polsce. Nowy paradygmat zmiany społecznej czy działania pozorne?
Hubert Kaszyński, Arkadiusz Karwacki
Dobrobyt bez wzrostu. Ekonomia dla planety o ograniczonych możliwościach
Tim JacksonInne z tej kategorii

Kształtowanie lojalności klientów instytucjonalnych w polskich interaktywnych centrach nauki
Iwona Escher, Aleksandra Ścibich-Kopiec, Justyna Łapińska
Koncepcja odpowiedzialnych innowacji. Kontekst równoważenia wyników przedsiębiorstwa
Agata Sudolska
Przedsiębiorstwo sieciowe wyzwaniem dla współczesnej ekonomicznej teorii firmy
Katarzyna Szortyka