Technologie informacyjno-komunikacyjne w funkcjonowaniu uczelni wyższych. Wybrane konteksty

Recenzowana pozycja adresowana jest do czytelnika, który interesuje się problematyką społeczeństwa informacyjnego, aspektami nowmedialnej aktywności młodzieży studenckiej, ale nade wszystko odnosi się do instytucjonalnych aspektów funkcjonowania społeczeństwa informacyjnego. 

Z recenzji wydawniczej prof. Marka Jezińskiego

Wstęp/ 11

Rozdział 1
Technologie informacyjno-komunikacyjne w zarządzaniu uczelnią/ 23
Zasoby ludzkie jako podmiot działania technologii informacyjnokomunikacyjnych/ 24
Zasoby materialne jako podmiot działania technologii informacyjnokomunikacyjnych/ 33
Technologie informacyjno-komunikacyjne w pozostałych aspektach zarządzania/ 38
Podsumowanie/ 41

Rozdział 2
Technologie informacyjno-komunikacyjne w badaniach naukowych/ 43
ICT w organizacji badań naukowych/ 44
Technologie informacyjno-komunikacyjne w komunikacji naukowej/ 47
Portale społecznościowe ludzi nauki/ 47
Publikacje elektroniczne/ 52
Blogi/ 58
Inne platformy komunikacyjne/ 62
Oprogramowanie wspierające procedury badawcze/ 64
Podsumowanie/ 65

Rozdział 3
Technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu akademickim/ 66
Elektroniczna rekrutacja/ 66
Cyfrowe dziekanaty/ 70
Elektroniczna legitymacja/ 73
Technologie informacyjno-komunikacyjne w organizacji zajęć dydaktycznych/ 74
Technologie informacyjne wokół i na zajęciach dydaktycznych/ 77
Oprogramowanie antyplagiatowe/ 83
Technologie informacyjno-komunikacyjne w bibliotece uniwersyteckiej/ 85
Biblioteki cyfrowe/ 87
Podsumowanie/ 91

Rozdział 4
Założenia metodologiczne badań własnych/ 93
Podstawy teoretyczne badań własnych/ 94
Problematyka badań własnych/ 95
Cele, problemy i hipotezy badawcze/ 95
Zmienne niezależne i zależne użyte w badaniu/ 103
Metody i techniki badawcze/ 106
Dobór próby, teren i organizacja badań/ 106
Charakterystyka otoczenia ICT badanych studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu/ 108
Podsumowanie/ 115

Rozdział 5
Studenci w społeczeństwie informacyjnym – zestawienie wyników badań z lat 2009– 2012/ 116
Zmiany na płaszczyźnie składowej infrastrukturalnym wskaźnika zaangażowania w społeczeństwo informacyjne/ 117
Zmiany na płaszczyźnie składowej usługowej wskaźnika zaangażowania w społeczeństwo informacyjne/ 126
Wskaźnik zaangażowania w społeczeństwo informacyjne w roku 2009 oraz 2012/ 143
Samoocena studentów w zakresie przygotowania do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym/ 145
Podsumowanie/ 151

Rozdział 6
Funkcjonowanie uczelni w społeczeństwie informacyjnym w ocenie studentów/ 156
Uczelnia w społeczeństwie informacyjnym w ocenie studentów/ 156
Nauczyciele akademiccy a społeczeństwo informacyjne w ocenie studentów/ 171
Podsumowanie/ 178

Zakończenie/ 181
Aneks/ 187
Kwestionariusz ankiety z roku 2009/ 187
Bibliografia/ 197
Spis tabel, rysunków i wykresów/ 201
Spis tabel/ 201
Spis rysunków/ 204
Spis wykresów/ 204
The Information and Communication Technologies within the scope of the University activity. Selected issues (Summary)/ 207

Beata Stachowiak