Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
Rok wydania:2017
Format:158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Oryginalne artykuły badawcze
- Zbyszko Melosik - Dyskursy medykalizacji i farmakologizacji: rekonstrukcje tożsamości człowieka
- Dorota Pankowska - Czego można dowiedzieć się o gender z Internetu? Analiza dyskursu w tekstach dostępnych w sieci
- Beata Maria Nowak - Poczucie lokalizacji kontroli u skazanych powracających do przestępstwa a postrzeganie przez nich własnych rodzin pochodzenia
- Renata Szczepanik - Zarządzanie relacjami z partnerkami życiowymi przez mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności. Badania biograficzne z udziałem recydywistów
- Violetta Kopińska - Zmiana czy status quo? Krytyczna analiza nowych podstaw programowych do wiedzy o społeczeństwie
- Hanna Solarczyk-Szwec, Kinga Majchrzak, Agata Szwech - Czas jako obszar biograficznego uczenia się w późnej dorosłości w świetle dzienników Haliny Semenowicz
- Beata Przyborowska, Iwona Murawska - Między konformizmem a innowacyjnością. Z badań nad strategiami uczniowskimi
Metaanalizy badań edukacyjnych
- Krzysztof Rubacha - Naukoznawcza analiza prac teoretycznych, badawczych i metodycznych Profesor Marioli Chomczyńskiej – Rubachy
- Bogusław Śliwerski - Paradygmaty współczesnej pedagogiki jedności w Polsce
- Marzenna Ewa Zaorska - Kultura, kulturowość, sztuka oraz wiek kulturowy i rozwój kulturowy dziecka w świetle poglądów Lwa S. Wygotskiego
- Agnieszka Gromkowska-Melosik - Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy
- Ewa Przybylska - The Phenomenon of Functional Illiteracy in the Light of Empirical Studies
- Zbigniew Izdebski - Sztuka udanej miłości
Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych
- Jacek Piekarski - Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny
- Roman Schulz - Dylemat – kategorią organizującą dyskurs myśli pedagogicznej
- Mirosława Nowak-Dziemianowicz - Zaangażowane badania jakościowe – perspektywa autobiograficzna
- Dariusz Kubinowski - Możliwości zastosowania społecznych badań internetowych w konstruowaniu wiedzy pedagogicznej
Zasady przygotowania artykułów do druku
- Redakcja "Przeglądu Badań Edukacyjnych" - Zasady przygotowania artykułów do druku
List of reviewers of "Educational Studies Review"
- Redakcja "Przeglądu Badań Edukacyjnych" - Lista recenzentek i recenzentów "Przeglądu Badań Edukacyjnych" w 2017 roku
Tytuł i strona redakcyjna
- Redakcja "Przeglądu Badań Edukacyjnych" - Tytuł i strona redakcyjna
Wprowadzenie
- Krzysztof Rubacha - Profesor Maja Chomczyńska-Rubacha. Wprowadzenie do tomu
Recenzje
Autorzy
- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
Krzysztof Rubacha
Książki autora:
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 16a (2013): Test poczucia skuteczności. Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
