Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
Rok wydania:2018
Format:158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Oryginalne artykuły badawcze
- Danuta Borecka-Biernat - Adolescents in the Face of a Social Conflict Situation. The Analysis of Determinants of Destructive Coping Strategies
- Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska - The Teacher’s Presence in Online Learning Community/Obecność nauczyciela w internetowej społeczności uczącej się
- Dorota Moroń, Agnieszka Makarewicz-Marcinkiewicz - Higher Education Market Formation in Post-Transformation European Countries. Public and Non-Public Schools in the Higher Education Systems of Poland, the Czech Republic and Romania
- Tomasz Warchoł - A Sense of the Role and Value of Non-Formal Education in the Opinion of Students Participating in Interactive Workshops
- Beata Maria Nowak - At Risk of Social Exclusion. Labor Market Disadvantage of Ex-Convicts – The Case of Poland
- Monika Błendowska - The Experience of Familiarness and Intimacy of People Living in Cohabitation
Metaanalizy badań edukacyjnych
- Magdalena Zadworna-Cieślak, Karolina Kossakowska - The Subjective Mental Well-Being of School-Age Children – Educational and Prophylactic Challenges
- Inetta Nowosad, Marzanna Farnicka - The Importance of Teachers’ Well-Being in the School’s Organizational Culture. Research Implications/ Znaczenie dobrostanu nauczycieli w kulturze organizacyjnej szkoły. Implikacje badawcze
- Eliza Czerka-Fortuna - Learning Systems. Development of Professional Competences of School Heads and Teachers
- Dorota Pankowska, Anna Bieganowska-Skóra - Vulgarization of Language as Context for the Socialization of Children and Adolescents/ Wulgaryzacja języka jako kontekst socjalizacji dzieci i młodzieży
- Aneta Gop - Wisdom as an Expression of Developmental Transformations Through the Lens of Integral Theory/ Mądrość jako wyraz transformacji rozwojowych w optyce integralnej
- Krzysztof J. Szmidt - Criticism in Pedagogical Research – Six Bad Practices (Discussion Article)/ Krytyka w badaniach pedagogicznych – sześć niedobrych praktyk (Artykuł dyskusyjny)
Zasady przygotowania artykułów do druku
- Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych - Style sheet for text to be published/ Zasady przygotowania artykułów do druku
List of reviewers of "Educational Studies Review"
- Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych - List of Reviewers of "Educational Studies Review" in 2018/ Lista recenzentów/ek "Przeglądu Badań Edukacyjnych" w 2018 roku
Tytuł i strona redakcyjna
- Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych - Title and editorial pages/ Strona tytułowa i redakcyjna
Krótkie artykuły badawcze
Recenzje
Autorzy
- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
Krzysztof Rubacha
Książki autora:
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 16a (2013): Test poczucia skuteczności. Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
