Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
Rok wydania:2019
Format:158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Oryginalne artykuły badawcze
- Ewa Domagała-Zyśk, Tomasz Knopik - Emotional and Social Competences in Students with Mild Intellectual Disability – Research Using TROS-KA Battery
- Hanna Pułaczewska - Friendship Across the Border. An Overlooked Predictor of Heritage Language Skills and Cultural Knowledge in Teenagers of Polish Origin in Germany Przyjaźń przez granicę. Niedoceniony czynnik w kształtowaniu kompetencji językowej i wiedzy o Polsce u dzieci
Metody zbierania i analizy danych w badaniach edukacyjnych
- Agnieszka Krawczyk - Communicative and Linguistic Method of a Narrative Text Analysis/ Komunikacyjno-lingwistyczna metoda analizy tekstu narracyjnego
- Marzanna Farnicka - Action Research as an Element of Integrative Research Model in Social Sciences/ Badania w działaniu jako element integracyjnego modelu badań w naukach społecznych
Zasady przygotowania artykułów do druku
- Redakcja Przeglądu Badań Edukacyjnych PBE - Zasady przygotowania tekstów do druku
Tytuł i strona redakcyjna
- PBE PBE - Strona tytułowa
Recenzje
Autorzy
- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
Krzysztof Rubacha
Książki autora:
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 16a (2013): Test poczucia skuteczności. Podręcznik Pracowni Narzędzi Badawczych Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN- Uwarunkowania i wielopłaszczyznowość badań nad resocjalizacją. Podstawy teoretyczne i metodologiczne
- Intymność – rozwój – edukacja
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 29 (2/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 28 (1/2019)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 27 (2/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 26 (1/2018)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 25 (2/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 24 (1/2017)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 23 (2/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 22 (1/2016)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 30 (1/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 31 (2/2020)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 32 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 33 (2021): Analiza psychometryczna Kwestionariusza Asertywności Nauczyciela (Obszar A – Przejawianie asertywności w kontakcie z uczniami)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 35 (2/2021)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 36 (1/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 37 (2021): Skala Współczucia dla Samego Siebie (SCS-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 38 (2022): Skala Współczucia dla Innych (CS-R-PL)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 39 (2022): KKS – KKS-R22 – KSS-22 – trzy kwestionariusze do badania samorealizacji
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 40 (2/2022)
- Przegląd Badań Edukacyjnych, 41 (1/2023)
