Historyk oświaty i wychowania, kierownik Katedry Historii Myśli Pedagogicznej Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, przewodnicząca Zespołu Historii Wychowania KNP (2003-2006 i od 2012),wiceprezes Towarzystwa Historii Edukacji (od 2008). Autorka m.in. takich publikacji jak: Władysław Seredyński. Studium z dziejów pedagogiki galicyjskiej, Rzeszów 1995, Wanda Bobkowska (1880–1948). Szkic z historii polskiej historiografii edukacyjnej, Rzeszów 1998; Historia oświaty i wychowania w Polsce 1918–1939. Studium historiograficzne, Toruń 2000; „Rozprawy z Dziejów Oświaty” (1958–2002). Studium z historii czasopisma, Toruń 2004; Historia oświaty i wychowania w Polsce 1944–1956, Kraków 2006; Historia oświaty i wychowania w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza, Warszawa 2007; Pedagogika Toruńska. Od katedry do wydziału (współautorka), Toruń 2009; Stanisław Łempicki – twórca lwowskiej szkoły historii wychowania, Toruń 2012. Główne nurty badań: polska historiografia edukacyjna, historia myśli pedagogicznej, biografistyka pedagogiczna, metodologia badań historyczno-oświatowych.
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVII
Od Redakcji / 7
Artykuły
Augustyn Bańka, Partycypacja i praca zespołowa w szkole / 11
Violetta Kopińska, Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole – analiza i ocena nowych regulacji prawnych / 41
Bernd Käpplinger, Convergence or Divergence in continuing vocational training through
Globalization? / 59
Materiały – komunikaty – sprawozdania z badań
Grzegorz Karwasz, Post-konstruktywizm a korzenie kulturowe Europy / 75
Jarosław Horowski, O dojrzewaniu do moralności cnoty w kontekście kultury (post)modernistycznej / 83
Edyta Wolter, Wychowanie ekologiczne w okresie polskiego modernizmu / 103
Adrianna Nizińska, Ponowoczesne rewolty w edukacji dorosłych. Od konstatacji do konsternacji / 117
Tomasz Leszniewski, Tożsamość w działaniu jako konstruktywny ogląd relacji jednostki ze społeczeństwem / 131
Recenzje, omówienia
– Gender and Religion in the Central and Eastern Europe, ed. by E. Adamiak, M. Chrząstowska, Ch. Methuen, S. Sobkowiak, „Studia i Materiały”, nr 124, Poznań 2009, Redakcja Wydawnictwo, ss. 309 – rec. Edyta Głowacka Sobiech / 145
– Mężczyzna w rodzinie i społeczeństwie – ewolucja ról w kulturze polskiej i europejskiej, t. 2, Wiek XX, pod red. E. Głowackiej i J. Gulczyńskiej, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2010, ss. 245 – rec. Joanna Falkowska / 149
Kronika naukowa
Jarosław Horowski, VII Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego: „Po życie sięgać nowe…”. Teoria a praktyka edukacyjna, Toruń 20–21 września 2010 roku / 155
Noty o autorach / 163
Władysława Szulakiewicz
- Źródła w badaniach naukowych historii edukacji
- Świat idei edukacyjnych. Zbiór studiów ofiarowanych Księdzu Profesorowi Jerzemu Bagrowiczowi z 70. rocznicę urodzin
- Pedagogika Toruńska. Od katedry do wydziału
- Elżbieta Zawacka "ZO" - portret akademicki
- Z dziejów polskiej teorii i praktyki edukacyjnej
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXV (2009)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVI (2010)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVII
- Stanisław Łempicki (1886-1947). Twórca lwowskiej szkoły historii wychowania
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVIII (2012)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIX (2013)
- O uczących i uczonych. Szkice z pedeutologii historycznej
- Badania historyczne w pedagogice. Konteksty źródłowe
- Badania biograficzne w pedagogice. Studia źródłowe i bibliograficzne
- Umieszczeni w przeszłości. Pamięć w naukach pedagogicznych
- Nauczyciele i ich edukacja. W kręgu idei lwowskiej pedeutologii
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIII (2004)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIV (2009)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXIII (2017)
- Nauczyciele. Zasłużeni – niedocenieni – zapamiętani. Teachers. Meritorious – underrated – remembered
- Pedagogika na Uniwersytecie Stefana Batorego
- Z myślą o Niepodległej. Polska myśl pedagogiczna przełomu XIX i XX wieku i okresu międzywojennego
- Opieka i wychowanie. Dziedzictwo idei teoretycznych i ich praktyczne implikacje
