Kategoria: Nauki społeczne / Pedagogika

Źródła w badaniach naukowych historii edukacji

autorzy:

Władysława Szulakiewicz

26,00 zł Najniższa cena z 30 dni: 26,00 zł

Rok wydania:2003 Liczba stron:240 ISBN:83-231-1637-7

OPIS

Spis treści
Wstęp; Źródła - ich rodzaje i wartość poznawcza; Jerzy Kochanowicz SJ: Źródła do dziejów oświaty jezuickiej okresu staropolskiego; Andrzej Meissner: Źródła drukowane do dziejów oświaty w Galicji; Krzysztof Jakubiak: Źródła do dziejów wychowania w rodzinie polskiej z XIX i początków XX wieku; Władysława Szulakiewicz: Podręczniki historii wychowania jako źródło historyczne "adresowane"; Iwonna Michalska: Wybrane problemy metodologiczne wykorzystywania prasy jako źródła w badaniach historii wychowania; Grzegorz Michalski: Zakresy poszukiwań źródłowych w badaniach historyczno-pedagogicznych stowarzyszeń; Wiesław Jamrożek - Źródła w badaniach historyka wychowania dziejów najnowszych (wybrane problemy). Źródła w praktyce badawczej: Kazimierz Szmyd: Badania nad edukacją Galicji doby autonomicznej (uwagi metodologiczne i źródłowe); Stefania Walasek: Pedagog i historyk wychowania wobec źródeł. Z badań nad oświatą Guberni Wileńskiej i Wileńskiego Okręgu Szkolnego; Barbara Jędrychowska: Z doświadczeń badawczych historyka oświaty na Wschodzie (Ziemie Litewsko-Białoruskie i Syberia Wschodnia); Wiesława Szulakiewicz: Źródła do badań nad dziejami środowiska historyków wychowania w archiwach Polskiej Akademii Nauk

Ze wstępu
Oddawana do rąk czytelników publikacja jest zbiorem artykułów, w których ich autorzy podejmują refleksję teoretyczną nad rodzajami źródeł wykorzystywanych w badaniach historii wychowania i ich wartością poznawczą. Dzielą się też doświadczeniami wynikającymi z dotychczasowej własnej praktyki badawczej z materiałem źródłowym. Wypowiedzi autorów traktują głównie o źródłach do dziejów oświaty i wychowania XIX i XX wieku oraz dziejów kształtowania się historii wychowania i pedagogiki jako dyscyplin naukowych.

Recenzje

Autorzy

Władysława Szulakiewicz

Historyk oświaty i wychowania, kierownik Katedry Historii Myśli Pedagogicznej Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, przewodnicząca Zespołu Historii Wychowania KNP (2003-2006 i od 2012),wiceprezes Towarzystwa Historii Edukacji (od 2008). Autorka m.in. takich publikacji jak: Władysław Seredyński. Studium z dziejów pedagogiki galicyjskiej, Rzeszów 1995, Wanda Bobkowska (1880–1948). Szkic z historii polskiej historiografii edukacyjnej, Rzeszów 1998; Historia oświaty i wychowania w Polsce 1918–1939. Studium historiograficzne, Toruń 2000; „Rozprawy z Dziejów Oświaty” (1958–2002). Studium z historii czasopisma, Toruń 2004; Historia oświaty i wychowania w Polsce 1944–1956, Kraków 2006; Historia oświaty i wychowania w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza, Warszawa 2007; Pedagogika Toruńska. Od katedry do wydziału (współautorka), Toruń 2009; Stanisław Łempicki – twórca lwowskiej szkoły historii wychowania, Toruń 2012. Główne nurty badań: polska historiografia edukacyjna, historia myśli pedagogicznej, biografistyka pedagogiczna, metodologia badań historyczno-oświatowych.

Książki autora:

- Rozprawy z dziejów Oświaty 1958-2003 studium z historii czasopisma
- Źródła w badaniach naukowych historii edukacji
- Świat idei edukacyjnych. Zbiór studiów ofiarowanych Księdzu Profesorowi Jerzemu Bagrowiczowi z 70. rocznicę urodzin
- Pedagogika Toruńska. Od katedry do wydziału
- Elżbieta Zawacka "ZO" - portret akademicki
- Z dziejów polskiej teorii i praktyki edukacyjnej
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXV (2009)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVI (2010)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVII
- Stanisław Łempicki (1886-1947). Twórca lwowskiej szkoły historii wychowania
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXVIII (2012)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIX (2013)
- O uczących i uczonych. Szkice z pedeutologii historycznej
- Badania historyczne w pedagogice. Konteksty źródłowe
- Badania biograficzne w pedagogice. Studia źródłowe i bibliograficzne
- Umieszczeni w przeszłości. Pamięć w naukach pedagogicznych
- Nauczyciele i ich edukacja. W kręgu idei lwowskiej pedeutologii
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIII (2004)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXIV (2009)
- Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXIII (2017)
- Nauczyciele. Zasłużeni – niedocenieni – zapamiętani. Teachers. Meritorious – underrated – remembered
- Pedagogika na Uniwersytecie Stefana Batorego
- Z myślą o Niepodległej. Polska myśl pedagogiczna przełomu XIX i XX wieku i okresu międzywojennego
- Opieka i wychowanie. Dziedzictwo idei teoretycznych i ich praktyczne implikacje