SKIP_TO

Czego szukasz?

0
SUMA: 0,00 zł
    przejdź do koszyka
    Kategoria: Nauki społeczne / Pedagogika

    Edukacja artystyczna a metafora

    autorzy:
    Wiesława Limont,  Bernadeta Didkowska
    Rok wydania:2008 Nr wydania:pierwsze Liczba stron:314 ISBN:978-83-231-2251-7
    OPIS

    W tomie pod tytułem "Edukacja artystyczna a metafora" zostały zamiesz­czone artykuły uczestników II Ogólnopolskiej Konferencji Edukacji Arty­stycznej EDUART „Metafora - Sztuka - Aktywność twórcza", która odbyła się 20-21 października 2005 roku w Toruniu.
    Współczesne rozumienie metafory nie wiąże jej tylko z językiem werbalnym, z twórczością literacką, ale także z zagadnieniami związany­mi z procesami poznawczymi i myśleniem człowieka, z jego życiem co­dziennym, jako zdolność do dostrzegania podobieństwa pomiędzy różny­mi zjawiskami, obiektami i znaczeniami. Wszechobecność i różnorodność metafory oraz jej ważność dla procesu rozumienia informaqi wskazuje na konieczność badań nad tym fenomenem w znacznie szerszym zakresie, niż to było do tej pory. Metafora uważana jest przez wielu badaczy za jedną z najważniejszych właściwości procesu poznawczego człowieka, przenosi bowiem znaczenie i pozwala na natychmiastowe rozumienie złożonych zja­wisk w różnych systemach symbolicznych - zarówno werbalnych, jak i wi­zualnych, dźwiękowych, ruchowych i innych.
    Wzrost zainteresowania tworzeniem i rozumieniem metafor związany jest zatem z jednej strony z docenianiem metafory jako środka przenoszą­cego znaczenie i pozwalającego na odkrywanie nowych sensów i znaczeń w wyrażeniach mniej lub bardziej znanych. Z drugiej strony zaś z siłą jej od­działywania w sferze poznawczej, okazuje się bowiem, że to, jak rozumiemy rzeczywistość, zależy od tego, jaką metaforą się posługujemy w stosunku do niej.

    Inne z tej kategorii

    NOWOŚĆ
    Książka
    Pedagogika

    Język polski w systemie edukacji Montessori na etapie wczesnoszkolnym

    Maciej Futyma
    od 42,00 zł
    NOWOŚĆ
    Książka
    Nauki społeczne

    Implementacja wybranych założeń teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona do praktyki kształcenia słuchu uczniów szkoły muzycznej pierwszego stopnia

    Maciej Kołodziejski
    od 28,00 zł
    NOWOŚĆ
    Książka
    Nauki społeczne

    Philosophy, Medicine, and Their Historical Relations

    od 34,00 zł
    NOWOŚĆ
    Książka
    Nauki społeczne

    Architektura informacji. Teoria i praktyka

    od 28,00 zł
    1/

    Przydatne linki

    Uniwersytet Mikołaja Kopernika Następny krok Akademicka Platforma Czasopism Następny krok Monografie na rzecz Nauki Polskiej Następny krok Open University Press Następny krok POZA Następny krok POZA Dzieci Następny krok