Pedagog, germanistka, profesor na Wydziale Nauk Pedagogicznych UMK specjalizująca się w edukacji całożyciowej i dorosłych. W nurcie badań biograficznych współautorka książek: Doświadczenia edukacyjne kobiet w Polsce i w Niemczech (Toruń 2001) oraz Elżbieta Zawacka 1909–2009 (Radom 2009); Elżbieta Zawacka. Pisma pedagogiczne (Radom 2009). Promotorka pracy magisterskiej Katarzyny Renaty Kowalskiej o Halinie Semenowicz w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku, która stała się inspiracją do zespołowego projektu badawczego nad biografią Haliny Semenowicz.
Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 25/2018
Rok wydania:2018
Format:158 x 228 mm
OPIS
SPIS TREŚCI
Wprowadzenie
- . . - Strony redakcyjne
- Hanna Solarczyk-Szwec - Wprowadzenie od Redakcji
I. Jubileusz Profesora Tadeusza Aleksandra
II. 25 lat Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego
- Tomasz Maliszewski - Akademickie Towarzystwo Andragogiczne – 25 lat doświadczeń w pracy na rzecz polskiej teorii i praktyki edukacji dorosłych
- Hanna Solarczyk-Szwec - Akademickie Towarzystwo Andragogiczne – ciągłość i zmiana
III. Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych
- Ewa Przybylska - Uniwersalizm w kalejdoskopie kultur: w sprawie edukacji globalnej dorosłych
- Sylwia Słowińska, Hanna Solarczyk-Szwec - Różnica w badaniach porównawczych na przykładzie projektu „Edukacja kulturalna dorosłych w Polsce i w Niemczech”
- Ariadna Strugielska, Katarzyna Piątkowska - Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
- Marta Jadwiga Pietrusińska, Monika Gromadzka - Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności
- Beata Cyboran - Podejście „governance” w polityce publicznej jako inspiracja dla uczenia się współdziałania dorosłych. Przykład gdańskiej polityki migracyjnej
- Małgorzata Malec Rawiński, Ilona Zakowicz - Renesans czy zmierzch idei uniwersytetów trzeciego wieku? Refleksje i wnioski z realizacji projektu „UTW: Uczyć – Tworzyć – Wspierać”
- Agnieszka Szplit - Strategie badania praktyki przez nauczycieli akademickich jako wyraz uczenia się nieformalnego
- Grażyna Szyling, Iwona Świdlińska - Dwa wymiary studiowania w opiniach studentów. Rozpoznanie zjawiska
- Marcin Muszyński - Etapy ewaluacji badań jakościowych – perspektywa konstruktywistyczna
IV. Poradnictwo i edukacja zawodowa dorosłych
- Aneta Słowik - Identyfikacja praktyk i procesów poradniczych w narracji reportażu Raport z pewnego porwania Gabriela Garcíi Márqueza
- Lucyna Myszka-Strychalska - Przygotowanie do startu w dorosłość – młodzież w okresie tranzycji z edukacji na rynek pracy
- Zuzanna Wojciechowska - Źródła i rodzaje zmian zawodowych w biografiach młodych dorosłych
- Anna Kławsiuć-Zduńczyk - Edukacyjno-zawodowy potencjał polskich reemigrantów
- Eleonora Sapia-Drewniak - Technikum dla przodujących robotników w polskim systemie szkolnictwa zawodowego (1971–1982)
V. Aktualia i Recenzje
- Tadeusz Aleksander - Z żałobnej karty
- Ewa Skibińska - Sprawozdanie z działalności Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego w latach 2014–2017
- Jerzy Semków, Henryka Radziejowska, Katarzyna Gabryś - Ogólnopolskie seminarium naukowe Jesienne Spotkania Andragogiczne – Sztuka: percepcja – uczestnictwo – twórczość – w edukacji człowieka dorosłego
- Joanna Wnęk-Gozdek - Międzynarodowa konferencja naukowa New trends and research challenges in pedagogy and andragogy – NTRCPA1”
- Tadeusz Aleksander - Jerzy Leśniak, Nowa encyklopedia sądecka, Drukarnia GOLDRUK, Nowy Sącz 2017, ss. 1012.
- Joanna Michalak-Dawidziuk - Czesław Plewka, Człowiek w całożyciowym rozwoju zawodowym. Zarys monograficzny wzbogacony ilustracją własnych badań empirycznych, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 2016, ss. 372.
Recenzje
Autorzy
- Andragogika w Niemczech. Warunki rozwoju dyscypliny pedagogicznej
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 20/2013
- Inspiracje pedagogią freinetowską. Tom 1 - Studia, źródła, wspomnienia dedykowane Halinie Semenowicz
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 21/2014
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 22/2015
- Inspiracje pedagogią freinetowską. Tom 2 - Dzienniki Haliny Semenowicz - matki i obywatelki
- Wychowanie jednostki i wspólnoty do wartościowego życia. Tom 1
- Wychowanie jednostki i wspólnoty do wartościowego życia. Tom 2
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 23/2016
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 24/2017
- Kompetencje społeczne i obywatelskie w podstawach programowych kształcenia ogólnego. Analiza krytyczna
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 25/2018
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 26/2019
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 27/2020
- Podstawy programowe kształcenia ogólnego (od)nowa? Raport z badania kompetencji społecznych i obywatelskich
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 28/2021
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 29/2022
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 30/2023
Hanna Solarczyk-Szwec
Książki autora:
- Edukacja ustawiczna w Niemczech w kontekście międzynarodowym- Andragogika w Niemczech. Warunki rozwoju dyscypliny pedagogicznej
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 20/2013
- Inspiracje pedagogią freinetowską. Tom 1 - Studia, źródła, wspomnienia dedykowane Halinie Semenowicz
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 21/2014
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 22/2015
- Inspiracje pedagogią freinetowską. Tom 2 - Dzienniki Haliny Semenowicz - matki i obywatelki
- Wychowanie jednostki i wspólnoty do wartościowego życia. Tom 1
- Wychowanie jednostki i wspólnoty do wartościowego życia. Tom 2
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 23/2016
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 24/2017
- Kompetencje społeczne i obywatelskie w podstawach programowych kształcenia ogólnego. Analiza krytyczna
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 25/2018
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 26/2019
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 27/2020
- Podstawy programowe kształcenia ogólnego (od)nowa? Raport z badania kompetencji społecznych i obywatelskich
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 28/2021
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 29/2022
- Rocznik Andragogiczny. Andragogy Yearbook. 30/2023
