Iwona Kaproń-Charzyńska, Joanna Kamper-Warejko

Kształtowanie się systemu językowego w zakresie kategorii przypadka rzeczowników u dzieci 5- i 6-letnich

Wysyłamy w ciągu 7 dni
Przekierowanie do ibuk.pl
ISBN:
978-83-231-3747-4
Rok wydania:
2017
Liczba stron:
174
Nr wydania:
pierwsze
Typ okładki:
miękka
Format:
158 x 228 mm
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

29,00 zł

miękka

Iwona Kaproń-Charzyńska, Joanna Kamper-Warejko

Kształtowanie się systemu językowego w zakresie kategorii przypadka rzeczowników u dzieci 5- i 6-letnich

Kategoria produktu:

Książka oddawana do rąk czytelników mieści się w nurcie prac naukowych poświęconych rozwojowi kompetencji językowej dziecka. Język jako narzędzie komunikacji odgrywa zasadniczą rolę w edukacji, więc wykrywanie praw rządzących jego rozwojem w ontogenezie przyczynia się do stworzenia równych szans rozwojowych dla wszystkich dzieci. Biorąc pod uwagę to niewątpliwie podstawowe zadanie w ramach polityki oświatowej, Autorki uczyniły przedmiotem swego zainteresowania poziom kompetencji dzieci 5- i 6-letnich w zakresie kategorii przypadka rzeczowników i rolę analogii w jej nabywaniu. Przeprowadzone badania rzucają nowe światło na strukturę systemu językowego w kontekście dziecięcej hierarchizacji jego składników: od najłatwiejszych do najtrudniejszych. Jest to niezwykle istotne z punktu widzenia wyznaczania normy rozwojowej, stanowiącej punkt odniesienia w ocenie zaburzeń mowy.

Wstęp / 7

I. Część teoretyczno-metodologiczna
1. Stan badań / 11
1.1. Kierunki badań nad językiem dziecka / 11
1.2. Badania nad rozwojem kompetencji gramatycznej dziecka / 13
2. Cel pracy / 21
3. Podstawy teoretyczne, metodologia i źródła materiałowe pracy / 23
4. Ogólna charakterystyka materiału / 32

II. Część analityczna
1. Wprowadzenie / 39
2. Liczba pojedyncza rzeczowników / 41
2.1. Przypadki gramatyczne / 41
2.1.1. Dopełniacz / 41
2.1.2. Biernik / 52
2.2. Przypadki konkretne / 59
2.2.1. Celownik / 59
2.2.2. Narzędnik / 66
2.2.3. Miejscownik / 70
3. Liczba mnoga rzeczowników / 76
3.1. Przypadki gramatyczne / 76
3.1.1. Mianownik / 76
3.1.2. Dopełniacz / 94
3.1.3. Biernik / 110
3.2. Przypadki konkretne / 119
3.2.1. Celownik / 119
3.2.2. Narzędnik / 125
3.2.3. Miejscownik / 130
4. Podsumowanie / 136

Zakończenie / 147
Aneks / 155
Bibliografia / 161
Language system development in respect of the grammatical category of nominal case in five and six-year-old children. Summary / 169

Brak recenzji

Na razie nie ma recenzji dla książki. Możesz napisać własną!!!

Napisz recenzję

Napisz własną recenzję

Captcha

Newsletter

Jeśli są Państwo zainteresowani otrzymywaniem aktualnych informacji z Wydawnictwa Naukowego UMK, prosimy o zapisanie się do listy odbiorców naszego newslettera.

Dodano do koszyka:

Lorem ipsum