Dr hab. Małgorzata Gębka-Wolak, prof. UMK (Instytut Językoznawstwa Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu) – autorka specjalizuje się w badaniach w zakresie morfologii i składni współczesnego języka polskiego w ujęciu opisowym i normatywnym, a także na potrzeby glottodydaktyki. W polu jej zainteresowań znajdują się m.in. zagadnienia szyku, walencji, wariantywnych wymagań składniowych, a także struktury bezokolicznikowe, orzecznikowe i seryjne. Ponadto prowadzi badania leksykalno-składniowe tekstów prawnych, a także tekstów spornych na potrzeby językoznawstwa sądowego. Popularyzuje wiedzę o języku polskim w formie porad językowych, wykładów otwartych, konkursów i warsztatów.
Studia z gramatyki i leksykologii języka polskiego. Prace dedykowane Profesor Marii Szupryczyńskiej
Ze wstępu
W tomie przeważają prace metodologicznie osadzone na gruncie współczesnego językoznawstwa synchronicznego: składniowe, słowotwórcze i semantyczne. Niektóre z nich bezpośrednio nawiązują do prac Jubilatki. Andrzej Bogusławski powraca do problemu konstrukcji elektywnych, omówionych przez Profesor Marię Szupryczyńską w artykułach Dyspozycje składniowe form stopnia najwyższego polskich przymiotników (1979) i Indywidualne cechy gramatyczne leksemów KTOŚ, COŚ (1987). Małgorzata Gębka-Wolak odwołuje się do zagadnień związanych z akomodacją form przymiotnikowych, które stanowiły przedmiot opisu w monografii Opis składniowy polskiego przymiotnika (1980). Z kolei Zygmunt Saloni, badając właściwości składniowe BYĆ, bezpośrednio nawiązuje do artykułu O zdaniach typu Jest jasne, że (2001). W skład tomu weszły także prace o charakterze diachronicznym i z zakresu leksykologii historycznej. Całość została podzielona na dwie części: Zagadnienia gramatyczne i Zagadnienia leksykalne.
Spis treści
Wstęp; Bibliografia prac Prof. dr hab. Marii Szupryczyńskiej; Część I Zagadnienia gramatyczne: Irena Sawicka: Z problemów współczesnej polskiej fonetyki Krystyna Kallas: Juliana Tuwima "fantazje słowotwórcze" oparte na podstawie SŁOWO; Iwona Kaproń-Charzyńska: Redukcja w hierarchii środków słowotwórczych; Magdalena Krzyżanowska: Miejsce skrótowców w systemie słowotwórczym języka; Małgorzata Urban: Przymiotniki współpodstawowe z formantem -ny i formantami zawierającymi sufiks -ny; Marek Wiśniewski: Uwagi o słowotwórstwie odprzymiotnikowych nazw cech abstrakcyjnych; Janusz Stanisław Bień: Konstrkcje werbalne z AŻ w gramatyce Swidzińskiego; Magdalena Derwojedowa, Michał Rudolf, Marek Świdziński: Two formal approaches to Polish numeral phrases implemented; Małgorzata Gębka-Wolak: Zakres użycia niemianownikowej formy przymiotnikowej w pozycjach konotowanych przez czasownik; Dorota Kopcińska: O nietypowych realizacjach akomodującej frazy nominalnej mianownikowej (Uwagi na marginesie Innego słownika języka polskiego); Iwona Kosek: Z problematyki opisu wyrażeń całkiem całkiem, nawet nawet; Andrzej Moroz: O konstrukcjach składniowych typu Jan nie, Jan też; Zygmunt Saloni: Jeszcze o zdaniach typu Jest jasne, że (uzupełnienie artykułu hasłowego być); Charles Zaremba: Szyk a wartość liczby nadrzędników konstrukcji współrzędnych; Zofia Zaron: Funkcjonalna klasyfikacja leksemów polskich. Część II Zagadnienia leksykalne: Andrzej Bogusławski: Uwagi o konstrukcjach elektywnych z wyrażeniami ktoś i któryś; Maciej Grochowski: O znaczeniach przymiotników metatekstowych następny, kolejny; Alicja Nagórko: O pewnym typie asymetrii znaczeniowej (I); Teresa Friedelówna: Pierwociny geograficznej terminologii w dobie Oświecenia; Renata Grzegorczykowa: Znaczenie współczesne i rozwój semantyczny czasownika polegać; Marek Marszałek: O osobliwościach fonetyczno-graficznych XIX-wiecznej polszczyzny kowieńsko-żmudzieńskiej; Jolanta Mędelska: Zmiany w północnokresowych zasobach leksykalnych w latach 60. i 70. XX wieku; Leszek Moszyński: Literackie, słownikowe, potoczne a ,,biblijne" szesnastowieczne nazwy maści końskich; Franciszek Pepłowski: Odbicie sporów teologicznych o dogmacie Świętej Trójcy w polszczyźnie XVI wieku; Jan Wawrzyńczyk: Considerations sur le dictionnaire orthographique en tant que "repertoire des mots existants en polonais"
Małgorzata Gębka-Wolak
- Studia z gramatyki i leksykologii języka polskiego. Prace dedykowane Profesor Marii Szupryczyńskiej
- Związki linearne między składnikami grupy nominalnej we współczesnym języku polskim
- Pozycje składniowe frazy bezokolicznikowej we współczesnym zdaniu polskim
- Leksyka języków słowiańskich w badaniach synchronicznych i diachronicznych
- System - tekst - człowiek. Studia nad dawnymi i współczesnymi językami słowiańskimi
- Języki słowiańskie w kontekstach kultur dawnych i współczesnych
- Jednostka tekstu prawnego w ujęciu teoretycznym i praktycznym
- Z bliska i z daleka. Język polski w badaniach językoznawców lwowskich i toruńskich
- W kręgu kultury i języka. Innowacje w nauczaniu i promocji języka polskiego jako obcego
- Glottodydaktyka polonistyczna nie tylko na lekcji. Konteksty, propozycje, projekty
- Wszystko w porządku. Szyk języka polskiego. Reguły i ćwiczenia dla obcokrajowców
- Polsko-ukraińskie spotkania językowe
- Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery
- Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 2: Już czytam i piszę
Iwona Kaproń-Charzyńska
Językoznawca, logopeda, adiunkt w Instytucie Języka Polskiego Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Jej zainteresowania badawcze obejmują leksykę współczesnej polszczyzny, morfologię, pragmatykę, stylistykę, kulturę języka, rozwój mowy dziecka oraz problemy teoretyczne językoznawstwa. Ma doświadczenie w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego i popularyzuje wiedzę o polszczyźnie.
- Z zagadnień leksykologii i leksykografii języków słowiańskich
- Pragmatyczne aspekty słowotwórstwa. Funkcja ekspresywna i poetycka
- System - tekst - człowiek. Studia nad dawnymi i współczesnymi językami słowiańskimi
- Kształtowanie się systemu językowego w zakresie kategorii przypadka rzeczowników u dzieci 5- i 6-letnich
- Języki słowiańskie w kontekstach kultur dawnych i współczesnych
- Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 1: Poznaję litery
- Ucz się z nami! Czytaj i pisz! Zestaw materiałów do nauki czytania i pisania. Część 2: Już czytam i piszę