Kategoria: Nauki teologiczne

Stawać się bardziej człowiekiem. Z podstaw edukacji religijnej

seria:SCRIPTA THEOLOGICA THORUNIENSIA autorzy:

Jerzy Bagrowicz

21,00 zł 14,70 zł Najniższa cena z 30 dni: 14,70 zł

Wysyłamy w przeciągu 10 dni roboczych

szt

Rok wydania:2008 Nr wydania:pierwsze Liczba stron:216 ISBN:----

OPIS

Przemiany, które szczególnie w drugiej połowie XX wieku stały się udziałem współczesnego społeczeństwa, a zwłaszcza niezwykle szybki postęp techniczny i osiągnięcia w dziedzinie komunikacji społecznej, sprawiły, że znaleźliśmy się niejako u progu jakościowo nowego obszaru cywilizacyjnego i kulturowego. Jednym z najistotniejszych przejawów przemian współczesności jest tzw. rewolucja informatyczna. Ta nowa sytuacja przyniosła postępujący pluralizm kulturowy i społeczny. Stwarza on z jednej strony nowe możliwości rozwoju człowieka, z drugiej jednak strony przynosi konkretne zagrożenia, zwłaszcza dla życia jednostki i życia społeczeństwa. Jednym z nich jest upowszechniająca się dzięki wszechobecnej kulturze masowej konsumpcjonistyczna i hedonistyczna wizja życia. Nowe technologie informatyczne mogą być pomocne w ułatwieniu komunikacji międzyludzkiej, ale szybko okazało się, że przynoszą także działania na szkodę człowieka. Ta nowa sytuacja wywiera również wpływ na życie moralne i religijne współczesnego człowieka. Przemiany zachodzące na przełomie XX i XXI wieku nie muszą prowadzić do zaniku wiary religijnej, w wielu sytuacjach przynoszą oczyszczenie religijności. Doświadczenie zagrożenia przez cywilizację konsumpcji, cywilizację lekceważenia godności ludzkiego życia przynosi także wołanie o odnowę moralności, a pytania etyczne stawiane są dziś natarczywiej niż kiedykolwiek przedtem. Warto więc i dziś wracać do tych podstawowych pytań i dylematów współczesności, zwłaszcza w dziedzinie wychowania człowieka. Na treść tej książki składają się teksty w przeważającej części odnoszące się do spraw zasadniczych w ludzkim życiu i rozwoju, do podstaw wychowania człowieka, a szczególnie jego religijnej edukacji.

SPIS TREŚCI

Wykaz skrótów /7
Słowo wstępne /9

Rozdział 1
Biblijna myśl wychowawcza jako źródło i podstawa edukacji /13
Istota i cel wychowania według Biblii /14
Podstawy biblijnej myśli wychowawczej /17
Istotne elementy pedagogii przymierza /20
Pedagogia patriarchów /28
Prorocy - wychowawcy Izraela /31
Jezus Chrystus - Nauczyciel i Wychowawca /32
Aktualność biblijnej myśli wychowawczej /34

Rozdział 2
Godność osoby fundamentem wychowania /38
Doświadczenie czasów - zagrożenie godności człowieka /40
Godność jako podstawa podmiotowego charakteru osoby - podstawy antropologiczne /42
Etyczne aspekty godności osoby /49
Biblijno-teologiczne podstawy godności osoby /51
Godność osoby w praktyce wychowawczej /69
Wychowanie do uszanowania godności osoby /73
Godność człowieka jako fundament wartości europejskich oraz podstawa dialogu kultur i religii /75

Rozdział 3
Wychowanie sumienia /79
O naturze sumienia /81
Dojrzewanie ludzkiego sumienia /90
Znaczenie wychowania moralnego w kształtowaniu sumienia /100
Inicjacja jako droga formacji sumienia /104

Rozdział 4
Autorytet w wychowaniu/110
Pojęcie autorytetu i jego miejsce w kulturze /112
Autorytet w nauce i wychowaniu /117
Relacja mistrz-uczeń /121

Rozdział 5
Doświadczenie religijne jako problem pedagogiczny /127
Próba wyjaśnienia pojęć /128
Aspekty pedagogiczno-katechetyczne/135

Rozdział 6
Edukacja religijna dorosłych/146
Czym jest edukacja religijna dorosłych?/147
Formacja religijna dorosłych w ciągu wieków /149
Uwarunkowania edukacji religijnej dorosłych w czasach najnowszych ..../153
Współczesne formy religijnej edukacji dorosłych /156

Rozdział 7
Podręcznik do nauki religii - uwagi pedagogiczne/161
Teoria dydaktyczna a podręcznik do nauki religii - aspekty historyczne ..../162
Przemiany modelu podręcznika do nauki religii/166
Podstawowe funkcje podręcznika nauki religii /168
Mieczy uczniem a nauczycielem /171
Ku nowym formom podręcznika do nauki religii /173

Rozdział 8
„By człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem" - istotne elementy wychowania człowieka według Jana Pawła II /180
Kontekst społeczno-kulturowy i pedagogiczny myśli wychowawczej Jana Jawła II/181
Prawda o człowieku jako podstawa wizji wychowania/185
Ku integralnemu wychowaniu człowieka /188
Spotkania, które wychowują/194
Zakończenie /199
Bibliografia/ 201
Immer mehr Mensch werden. Die Grundlagen der religiosen Bildung (Zusammenfassung)/215

Recenzje

Autorzy

Jerzy Bagrowicz

Studiował w Wyższym Seminarium Duchownym we Włocławku (1956-1962), na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim (1965-1970) oraz w Instytucie Katolickim w Paryżu (1972-1973). Doktorat nauk teologicznych uzyskał w roku 1970 na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Habilitował się w zakresie pedagogiki religii w roku 1993 na Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie. Tytuł naukowy profesora nauk humanistycznych otrzymał w 2001 roku. W 1969 został zatrudniony jako wykładowca pedagogiki religii i katechetyki w Wyższym Seminarium Duchownym we Włocławku. W latach 1978-1997 był redaktorem naczelnym dwumiesięcznika naukowego „Ateneum Kapłańskie". W 1994 roku zatrudniony jako profesor nadzwyczajny na Wydziale Teologii Akademii Teologii Katolickiej w Warszawie. Od 1996 roku na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. W latach 1996-2003 kierownik Zakładu Edukacji Chrześcijańskiej w Instytucie Pedagogiki UMK. Po powstaniu Wydziału Teologicznego UMK w latach 2001-2005 był pierwszym jego dziekanem. Od 2003 roku zatrudniony na stanowisku profesora zwyczajnego w UMK. Od 1997 roku założyciel i redaktor naukowy czasopisma „Paedagogia Christiana". Publikacje z zakresu antropologicznych i teologicznych podstaw edukacji religijnej młodzieży, pedagogii biblijnej oraz podstaw wychowania personalistycznego w chrześcijaństwie.

Książki autora:

- Pan, Bóg twój, wychowuje ciebie (Pwt 8,5). Studia z pedagogii biblijnej
- Towarzyszyć wzrastaniu
- Edukacja religijna
- Fides Quaerens Intellectum. Wiara poszukująca zrozumienia
- Zapoznane wymiary edukacji / Verkannte Dimensionen der Bildung. Polsko-niemieckie ekumeniczne kolokwium pedagogiczno-religijne
- Stawać się bardziej człowiekiem. Z podstaw edukacji religijnej
- Wy Mnie nazywacie "Nauczycielem" i "Panem" i dobrze mówicie (J 13, 13). Wychowanie w tradycji biblijnej późnożydowskiej i wczesnochrześcijańskiej
- Jan Paweł II. Związki z Uniwersytetem Mikołaja Kopernika w Toruniu. Z okazji beatyfikacji
- Edukacyjny potencjał religii
- Paedagogia Christiana 1(19)/2007
- Paedagogia Christiana 2(20)/2007
- Paedagogia Christiana 2(28)/2011
- Paedagogia Christiana 1(27)/2011
- Paedagogia Christiana 2(26)/2010: Dialog - religia - edukacja II
- Paedagogia Christiana 1(25)/2010: Dialog - religia - edukacja I
- Paedagogia Christiana 1(31)/2013: Status i tożsamość pedagogiki chrześcijańskiej
- Paedagogia Christiana 2(32)/2013
- Paedagogia Christiana 1(33)/2014: Liberal education
- Paedagogia Christiana 2(34)/2014
- Ocalić dziedzictwo. Świętemu Janowi Pawłowi II w X rocznicę nadania doktoratu honoris causa Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
- Paedagogia Christiana 1(23)/2009
- Paedagogia Christiana 2(24)/2009
- Paedagogia Christiana 2(22)/2008
- Tym, których spotykałem. Zapiski i wspomnienia z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika