Świat z perspektywy sztuki, sztuka w perspektywie świata. Wyzwania współczesnej edukacji artystycznej. Tom 3

Oddajemy w ręce Czytelnika trzeci tom serii wydawniczej Wydziału Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu pod tytułem Świat z perspektywy sztuki, sztuka w perspektywie świata. Wyzwania współczesnej edukacji artystycznej.

Tom składa się z trzech części. Pierwsza z nich, zatytułowana Człowiek – dzieło – edukacja. Wokół koncepcji Stefana Kościeleckiego,zawiera opracowania poświęcone postaci i twórczym dokonaniom Stefana Kościeleckiego. W drugiej części Działania – idee – retrospekcje. Współczesne konteksty artystyczne i kulturowe sztuki artyści oraz teoretycy kultury i sztuki skoncentrowali się na analizach relacji występujących „na styku” kultury i sztuki współczesnej. Badali również praktykę ich tworzenia i recepcji. Natomiast trzecia cześć tomu Ogród – krajobraz – przyroda. Inspiracje w sztuce, kulturze i edukacji to plon przemyśleń na temat szczególnych przestrzeni w sztuce, kulturze i edukacji artystycznej związanych z zasobami środowiska naturalnego oraz doświadczaniem przez człowieka przyrody, także w kontekście umieszczania w jej obszarze sztucznych wytworów cywilizacji.

MARCIN JAWORSKI
Wprowadzenie / 7

Część I
CZŁOWIEK – DZIEŁO – EDUKACJA. WOKÓŁ KONCEPCJI STEFANA KOŚCIELECKIEGO

BERNADETA DIDKOWSKA
Edukacja wizualna w kontekście teorii Stefana Kościeleckiego / 17

DOMINIKA ŁOWKAJTIS
Odbiór i tworzenie przekazów wizualnych i audiowizualnych przez uczniów klas starszych w świetle koncepcji wychowania plastycznego Stefana Kościeleckiego / 33

JOANNA CIEŚLIKOWSKA
Od „plastyka pedagoga” do nauczyciela edukacji wizualnej. Aktualność myśli Stefana Kościeleckiego / 47

Część II
DZIAŁANIA – IDEE – RETROSPEKCJE. WSPÓŁCZESNE KONTEKSTY ARTYSTYCZNE I KULTUROWE SZTUKI

MARIAN STĘPAK
Performance w Toruniu. Inicjatywy Zakładu Plastyki Intermedialnej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika / 69

EDYTA KASPERKIEWICZ
Sztuka „nowoczesna” a sztuka „tradycyjna”. W poszukiwaniu perspektywy duchowej w sztuce / 99

MARCIN JAWORSKI, ALEKSANDRA SEŃ
Pamięć fantomowa, postpamięć i znaczenie formy dla ich ekspresji w kulturze współczesnej / 123

ALEKSANDRA SEŃ, MARCIN JAWORSKI
Pamięć fantomowa i postpamięć jako ważne narracje sztuki współczesnej / 141

Część III
OGRÓD – KRAJOBRAZ – PRZYRODA. INSPIRACJE W SZTUCE, KULTURZE I EDUKACJI

JOANNA CHOŁAŚCIŃSKA
W ogrodzie doświadczeń ziemskich. Podróż bohatera w filmie Lisy Langseth Euforia / 171

AGATA POLNY, MARCIN JAWORSKI
Pejzaże kulturowe. Od wizualnych reprezentacji do symulacji / 189

JUSTYNA GORCE-BAŁUT, JOANNA CIEŚLIKOWSKA
Sztuka w lesie. Edukacja artystyczna poza klasą szkolną / 219

Noty o autorach / 241

Marcin Jaworski

Joanna Cieślikowska